Модуль 11
-Я підготувала та продемонструвала Портфоліо.
-провела оцінювання тренінгу за основним курсом intel 

Модуль10.
               -Я обговорила з колегами, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
               -створила презентацію та  таблицю успішності учня;
                -створили план впровадження теми;
                -створили документ для фасилітації;
                 -обговорила з колегами, чому ми навчилися;
                -визначила наявність усіх складових свого Портфоліо;
                -знайшла інтрнет-ресурси з професійного розвитку освітян.   

Модуль 9
              -Я обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
               -обговорили.як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
                -проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання;
                -створила форму оцінювання учнівської самоспроямованості в навчанні;
                -створила інструменти для початкового оцінювання;
                 -створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
                 -внесла зміни в план вивчення теми;
                 -критично оцінила, чому я навчилася;
                 -почала планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль8
              -Я поділилася прикладами учнівських робіт;
              -обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
              -проаналізувала те, як сама проводжу оцінювання;
              -допрацювала плани оцінювання;
              -створила форми для підсумкового оцінювання;
               -переглянула та оцінила приклади учнівських робіт;
                -внесла зміни до плану вивчення;
                -осмислила те,чому навчилася.
               

Модуль 7

              -Я поділилася  ідеями про те, як можна використати інтернет у навчанні учнів;

               -створила і оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, блогу;

               -внесла зміни до свого Плану вивчення теми;

                -осмислила те, чому навчилася.     

     

Модуль 6.
            -Я переглянула план вивчення теми та внесла до нього зміни
            -як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів;
             -як навчити учнів безпечній роботі в інтернеті;
              -як використовувати сервіси інтернету для редагування та співробітництва, щоб                 покращити своє викладання та навчання учнів.
              -

Модуль 5.
              -Я створила списки використаних джерел;
              -я розглянула, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
               -я створила форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій,
               -я переглянула план вивчення теми та внесла до нього відповідні зміни.

  Модуль 4.
                  -Я створила перший варіант плану оцінювання;
                   -я створила засоби оцінювання,спрямовані на визначенняпотреб учнів;
                    -створила презентацію основних ідей навчальної теми;
                    -переглянула план вивчення теми та внесла до нього зміни.

Модуль 3
        - Я створила текстовий документ із формами;
         - я створила таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування 
          -я описала у блозі власні думки та враження від навчання за модулем.

Модуль 2
        -Я створила закладку для навчання Інтернет-ресурсу щодо методу проекту.
         -я створила публікацію для ознайомлення з навчальними проектами.
          -я провела рефлексію для узагальнення та підведення підсумків про роботу модуля 2
           -я розпочала планування теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій ,що сприяють розвитку навичок мислення.

Модуль 1

Я створила папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту , створила персональну сторінку на вікі-сайті програми ,створила власний блог,провела рефлексію власного навчання.