Модуль 9
              -Я обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
               -обговорили.як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
                -проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання;
                -створила форму оцінювання учнівської самоспроямованості в навчанні;
                -створила інструменти для початкового оцінювання;
                 -створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
                 -внесла зміни в план вивчення теми;
                 -критично оцінила, чому я навчилася;
                 -почала планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.